ארכיון מאמרים - דיבייטים https://www.debateam.co.il אמנות הדיבור Mon, 01 Nov 2021 12:13:52 +0000 he-IL hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.9.3 https://www.debateam.co.il/wp-content/uploads/2016/06/cropped-icon-32x32.png ארכיון מאמרים - דיבייטים https://www.debateam.co.il 32 32 מתלמיד לנואם ב-90 ימים – תל"ן דיבייט https://www.debateam.co.il/2018/02/07/%d7%9e%d7%aa%d7%9c%d7%9e%d7%99%d7%93-%d7%9c%d7%a0%d7%95%d7%90%d7%9d-%d7%91-90-%d7%99%d7%9e%d7%99%d7%9d-%d7%aa%d7%9c%d7%9f-%d7%93%d7%99%d7%91%d7%99%d7%99%d7%98/ Wed, 07 Feb 2018 09:31:59 +0000 https://www.debateam.co.il/?p=2987 האם כל אדם יכול ללמוד את כישוריהם של הנואמים וה"דיבייטורים" הגדולים והמשפיעים ביותר? והאם ניתן ללמוד זאת בגיל צעיר?   דר סגל, תלמידה חרוצה בכיתה ו', בביה"ס ברמת השרון, התחילה ללמוד בתכנית תל"ן דיבייט(תכנית לימודים נוספת) של חברת דיבייטים. במהלך לימודי הדיבייטים נחשפה לתרגילים, מיומנויות, משחקים וכלים רבים בתחום הרטוריקה, המבוססים על המחקרים המתקדמים ביותר […]

הפוסט מתלמיד לנואם ב-90 ימים – תל"ן דיבייט הופיע ראשון ב-דיבייטים.

]]>

האם כל אדם יכול ללמוד את כישוריהם של הנואמים וה"דיבייטורים" הגדולים והמשפיעים ביותר?

והאם ניתן ללמוד זאת בגיל צעיר?

 

דר סגל, תלמידה חרוצה בכיתה ו', בביה"ס ברמת השרון, התחילה ללמוד בתכנית תל"ן דיבייט(תכנית לימודים נוספת) של חברת דיבייטים.

במהלך לימודי הדיבייטים נחשפה לתרגילים, מיומנויות, משחקים וכלים רבים בתחום הרטוריקה, המבוססים על המחקרים המתקדמים ביותר בארץ ובעולם בתחום השכנוע. כלים שאפשרו לה לצעוד קדימה ולפתח את אחת מהמיומנויות ההכרחיות ביותר במאה ה-21 – היכולת לנאום בפני קהל ולתקשר בצורה יעילה ומשכנעת.

דר התייחסה את לימודי הדיבייטים ברצינות ובחריצות רבה.

כבר בתחילת השנה לקחה חלק בתחרות בה יצגה את בית ספרה בפרויקט ייחודי לנואמים צעירים העונה לשם "הנואם הצעיר" שבחסות ארגון "רוטרי" ובהנחיית חברת דיבייטים.

דר השתתפה בתחרות בית ספרית כאשר היא מיישמת את הכלים החדשים שרכשה במסגרת לימודי התל"ן וזכתה להיות אחת מתוך שלושה תלמידים שייצגו את בית הספר בסדנא מתקדמת לנבחרת הנואמים של רמת השרון, שהועברה על ידי מדריך בכיר של חברת דיבייטים וכללה 20 נואמים ממרבית בתי הספר בעיר.

שם התקדמה שלב נוסף ואף בלטה בכוח הרצון ובנחישותה הרבה.

כה מהר דר מצאה עצמה מתמודדת בתחרות חצי גמר וגמר של נואמי נבחרת העיר, כאשר היא זוכה בהתרגשות רבה במקום הראשון ברמת השרון.

מהמקום הראשון ברמת השרון עלתה דר לתחרות אשכולית של הנואם הצעיר שכללה נואמים מנצחים שהתחרו מבין 39 בתי ספר שונים ומאות תלמידים וזכו לייצג ערים רבות באזור המרכז, וביניהם רמת גן, הוד השרון, הרצליה, רמת השרון, כפר סבא ועוד.

התחרות הייתה קשה, מרגשת ודרשה תעצומות נפש ואימונים רבים, שכן כתפיה של הילדה בת ה- 11 נשאו אחריות רבה – לייצג את העיר שלה בכבוד.

דר נאמה נאום חוצב להבות בן 4 דקות אודות "חסרונותיהם של אפליקציות (יישומונים) בטלפון" ולימדה אותנו רבות אודות ה"המהפכה הסלולרית" שנמצאת בעיצומה בתקופה זו. היא נאמה כאשר היא סוחפת אחריה את הקהל ומסבה עונג רב למשפחתה ולחבריה שישבו בקהל. לאחר שלוש שעות של מתח, דר עושה זאת וזוכה במקום 1 בכל המחוז!

הייתה זו התרגשות גדולה שהקנתה לה מקום בתחרות הארצית שכללה 16 מהנואמים הצעירים הטובים בארץ והתרחשה כשבועיים לאחר מכן.

דר, נערה שעד לא מזמן הייתה רגילה לדבר בפני קומץ מצומצם בלבד של אנשים הפכה לנואמת צעירה ומבטיחה שכובשת במות בלהטוטי מילים.

רוצים לשמוע עוד כבר עכשיו?
התקשרו אלינו לטלפון הישיר:

אלירה בן אריה - 054-6658103


רוצים לקרוא עוד?
בבקשה:

בשבועיים שלאחר התחרות דר התאמנה מידי יום ביומו, שיננה והדגישה מילים, התאמנה על שפת גוף ותיבלה את נאומה בהומור, חינניות וברגעי מתח קצרצרים כפי שלמדה.

היום הגדול הגיע, התחרות הארצית.

מבין כ-15,000 תלמידים ברחבי הארץ שהשתתפו בפרויקט הנואם הצעיר והתחרו בדיבייטים רבים, עלו 16 מתחרים להתחרות על שלשת המקומות הראשונים והיוקרתיים בארץ שיכריזו עליהם רשמית כנואמים מובילים וכפי הנראה ישנו את חייהם לבלי הכר.

המתחרה הראשונה עלתה ונאמה באופן מרשים, אחריה נואם נוסף ועוד אחד… דקות ארוכות של מתח אחרי לילות ללא שינה ולפתע זה הגיע, מזמינים את דר לעלות לבמה ולתת את ה"דיבייט" שלה.

אלו היו 4 דקות ו-4 שניות שעברו בזריזות תוך כדי התרגשות רבה. הנאום יצר מתח רב בקהל ולאחריו תשואות רבות. כשירדה דר מהבמה, עיניהם של מאות הצופים נשואות אליה. הקהל ניראה מחויך. כשהתיישבה דר בין שאר הנואמים היא זכתה למילים חמות ואוהדות.

למרות שעדין לא ידענו באיזה מקום תזכה דר, התחושה הייתה שכבר ניצחה. עצם הנוכחות במעמד המרגש, הדרך שעברה והשינוי בביטחונה העצמי, הנחישות וההתמדה שליוו אותה, ללא ספק מהווים ניצחון!

השופטים התכנסו לכמה דקות לשכלול נקודות, דקות שנמשכו נצח.

אחרי כ-15 דקות ארוכות הזמינו השופטים את כלל המתחרים לבמה והכריזו על המנצחים.

דר, שלא מזמן התחילה ללמוד בכיתה תל"ן דיבייטים, היא היום סגנית אלוף הארץ בדייבייט לצעירים!

מבין 15,000 מתחרים זכתה דר במקום שני בארץ! התרגשות רבה, דמעות של אושר. תחושת ניצחון. בתהליך קצר של כשלשה חודשים הפכה דר מתלמידה מהשורה לנואמת גדולה.

הוריה של דר מספרים שלימודי הדיבייטים השפיעו עליה בתחומים רבים נוספים. השיפור בביטחונה העצמי והאמונה העצמית הצעידה אותה אל קדמת הבמה בתחומים נוספים בחייה, כמו הפן הלימודי, החברתי, הרצון להתנדב לפרויקטים שונים נוספים ותחושת המסוגלות הם רק חלק מהכלים והיכולות שצברה.

יש לי תחושה שאנחנו עוד נשמע עליה.

תכנית תל"ן דיבייט של חברת דיבייטים נלמדת בעשרות רבות של בתי ספר והיא שלב הכרחי בהתפתחותו של כל תלמיד. יצוין כי גם בארצות הברית נלמדים שיעורי דיבייט כבר מכיתה א' כחלק אינטגרלי מתכנית לימודי החובה בכלל בתי הספר.
ומה עם הילד שלכם?

בייחוד בעידן בו עיקר התקשורת מתבצע באמצעות מסך הסלולר ובשל כך מרבית התלמידים מוצאים עצמם ללא מיומנויות הכרחיות אלה.

דווקא בגילאים צעירים כאשר המוח עדין "גמיש" – זה הזמן הכי טוב להתחיל.

אנחנו כאן כדי לספר לכם עוד, על חשיבות תחום זה עבור ילדיכם.

לפרטים ותיאום פגישה
ללא תשלום וללא כל התחייבת
אתם מוזמנים להתקשר אלינו ישירות:

אלירה בן אריה - 054-6658103

הפוסט מתלמיד לנואם ב-90 ימים – תל"ן דיבייט הופיע ראשון ב-דיבייטים.

]]>
מועדון דיבייט https://www.debateam.co.il/2017/09/13/%d7%9e%d7%95%d7%a2%d7%93%d7%95%d7%9f-%d7%93%d7%99%d7%91%d7%99%d7%99%d7%98/ Wed, 13 Sep 2017 11:35:40 +0000 https://www.debateam.co.il/?p=2955 לעיתים פעילות הדיבייט חוברת לרעיון מוטעה ש"דיבייט" הוא עימות בין אנשים, מעין מאבק מניפולטיבי של שכנוע אינטלקטואלי בו כל צד מבקש להביס את המתחרים, כשלמעשה מהות המפגש ומטרתו של הדיבייט היא שונה לחלוטין. משמעותם של מפגשי הדיבייט היא לאפשר מפגש פורה בין אנשים סקרנים ולאפשר שיח והצהרת כוונות מכבדת המושתת על ידע, חקירה כנה ו'אני […]

הפוסט מועדון דיבייט הופיע ראשון ב-דיבייטים.

]]>

לעיתים פעילות הדיבייט חוברת לרעיון מוטעה ש"דיבייט" הוא עימות בין אנשים, מעין מאבק מניפולטיבי של שכנוע אינטלקטואלי בו כל צד מבקש להביס את המתחרים, כשלמעשה מהות המפגש ומטרתו של הדיבייט היא שונה לחלוטין. משמעותם של מפגשי הדיבייט היא לאפשר מפגש פורה בין אנשים סקרנים ולאפשר שיח והצהרת כוונות מכבדת המושתת על ידע, חקירה כנה ו'אני –מאמין' של כל אחת מהקבוצות או האינדיבידואלים השונים המרכיבים אותה. מפגשי הדיבייט הם בראשונה הזדמנות לחבור לאנשים ולפגוש את רעיונותיהם מתוך מוכנות להביט אל החדש או הלא מוכר. בסיס זה של מפגש בין אנשים, שכלול יכולת הביטוי, והצגתם של רעיונות רלוונטיים נותנת למועדוני הדיבייט השונים את משמעותם וחשיבותן. מועדון הדיבייט שהוא קונספט עדכני משולב בבתי ספר מובילים ברחבי העולם ומקנה פלטפורמה חשובה לפיתוח חשיבה אנושית במיטבה לצד שכלול איכויות המאפשרות מפגש בין אנשים שונים ותפיסות עולם צבעוניות.

מלבד פיתוחם של כישורים חשובים כמו:

  • יכולות חשיבה אנליטיות
  • יכולות לחשיבה ביקורתית
  • יכולות פרזנטציה: שפת גוף, יכולות וורבליות.
  • חקירה- ומהימנות אינפורמטיבית
  • ארגון מידע אפקטיבי ועוד..

מפגשי מועדון הדיבייט יוצרים מרחב אנושי בו חשיבותה של הקשבה, סובלנות והיכולת להכיל תפיסות שונות מהווים חלק חשוב באיזון העדין שבין אנושיות, רגישות, ושיקול דעת ביקורתי.  גישות, רעיונות, ודרכי ניתוח של הקיים הם שער דרכו חברי המועדון עוברים ומתנסים ומקנים למפגש איכות של שיתוף וסקרנות, מכאן שבבתי ספר ברחבי העולם כמו גם במגזר הפרטי מתנהלים מועדוני דיבייט ומקיימים מפגשים סדירים בהם הלימוד והעשרה לצד החיברות יוצרים קהילות של אנשים חוקרים. המועדונים השונים כמו מועדוני המכללות של הרווארד, סטנפורד ורבים נוספים נפגשים גם הם לתחרויות שונות ובכך מרחיבים את רשת החשיבה והשיתוף. המועדונים השונים נפגשים, מציגים את משנתם וממושבים על פי קריטריונים הנוגעים לאיכויות שנלמדו. המפגשים הם סמל לחשיבה ולאיזון הנפלא שבין שונות למותאמות, דעת ורגישות, אוטונומיה אישית לצד שיתוף פעולה של קבוצה.

מועדון הדיבייט הוא הזדמנות לגעת בצורה סקרנית בנושאים השונים שיוצרים את מציאות היום יום של כולנו, זאת מתוך המפגש והקהילה של חבריה שנהנים לא רק מהכלים שנלמדים, אלא גם מהשיתוף והחברות שהם בסיס מרכזי בתהליך הלמידה וההצגה. חברתנו חברת "דיבייטים" עוסקת בתהליכים אלה של הקמת פלטפורמות קבוצתיות ותהליכי למידה לצד ארגון האירועים השונים בהם הנושאים הרלוונטיים מוצגים ובהם הקבוצות השונות או המועדונים השונים נפגשים.

ליווי מועדון הדיבייט ע"י חברת דיבייטים מיועד למועדוני דיבייט שפועלים באוניברסיטאות, מכללות, חברות וארגונים וכמובן פעילות ענפה שמתרחשת בבתי הספר השונים הכוללים תיכונים, חטיבות ביניים, ויסודיים.

הליווי של המועדון תורם רבות לחברי המועדון שמקבלים כלים מתקדמים בתחום הרטוריקה ובנוסף לארגון אליו המועדון משתייך שזוכה להכרה, פרסים, גיבוש, יחסי ציבור ועוד.

קישורים שונים בנושא:

מועדוני הדיבייט ומשמעותם (האגודה הבין לאומית לדיבייט)

מועדון הדיבייט של ביה"ס סטנפורד

קבוצת דיון פרלמנטרי באוניברסיטת הרווארד – Parliamentary Debate at Harvard

 

 

לפרטים ותיאום פגישה ללא תשלום וללא כל התחייבות

אתם מוזמנים להתקשר אלינו ישירות:
אלירן בן אריה - 054-6658103
שני קמחי - 054-5469442

הפוסט מועדון דיבייט הופיע ראשון ב-דיבייטים.

]]>
חשיבותו של תל"ן דיבייט לתלמיד https://www.debateam.co.il/2017/04/19/%d7%97%d7%a9%d7%99%d7%91%d7%95%d7%aa%d7%95-%d7%a9%d7%9c-%d7%aa%d7%9c%d7%9f-%d7%93%d7%99%d7%91%d7%99%d7%99%d7%98-%d7%9c%d7%aa%d7%9c%d7%9e%d7%99%d7%93/ Wed, 19 Apr 2017 06:30:48 +0000 https://www.debateam.co.il/?p=2790 למה לבחור תל"ן (תכנית לימודים נוספת) דיבייט של חברת "דיבייטים"? התלמידה שניצחה את הפחד: הדרך הטובה ביותר להמחיש את השפעת תל"ן דיבייט היא להשתמש בעובדות אמתיות מחייהם של התלמידים עצמם.זכור לי סיפור הצלחה מדהים, אחד מיני רבים, אבל הוא הצליח לגעת בי במיוחד. מרבית התלמידים שלומדים את תכנית "דיבייטים ורטוריקה" מתחילים את התכנית ללא ניסיון קודם, […]

הפוסט חשיבותו של תל"ן דיבייט לתלמיד הופיע ראשון ב-דיבייטים.

]]>

למה לבחור תל"ן (תכנית לימודים נוספת) דיבייט של חברת "דיבייטים"?

התלמידה שניצחה את הפחד:

הדרך הטובה ביותר להמחיש את השפעת תל"ן דיבייט היא להשתמש בעובדות אמתיות מחייהם של התלמידים עצמם.
זכור לי סיפור הצלחה מדהים, אחד מיני רבים, אבל הוא הצליח לגעת בי במיוחד.

מרבית התלמידים שלומדים את תכנית "דיבייטים ורטוריקה" מתחילים את התכנית ללא ניסיון קודם, חלקם מביאים עימם כישורי ביטוי גבוהים, חלקם פחות, חלקם בעלי ביטחון עצמי וחלק ביישנים, היופי והעצמה של תכנית דיבייטים ורטוריקה היא ביכולתה לפנות לכלל התלמידים בעת ובעונה אחת.

בתחילת שנת הלימודים תשע"ו זכינו ללמד באחד מבתי הספר שבאזור המרכז, בכיתה חדשה שטרם השתתפה בתכנית דיבייטים שנתית. אותה כיתה מנתה כ-36 תלמידים וכאחד מתרגילי הפתיחה, נדרשו התלמידים לעלות ולהציג את עצמם באופן ייחודי אך פשוט יחסית. הם עלו בזה אחר זה ונהנו מהמעמד שמאפשר להם לבוא לידי ביטוי. באותו תרגיל זכורה לי תלמידה אחת מיוחדת. אותה תלמידה עלתה לקדמת הכתה. המדריך זיהה על פי שפת הגוף שלה את המבוכה שאחזה בה ומיהר לעמוד לצדה. כשנעמדה אל מול הכיתה היא החלה לגמגם, להסמיק, להתבלבל ולא הצליחה להוציא הגה מפיה. המדריך, שהבחין בדמעות המבוכה שעולות מגרונה, פנה אליה ברכות ואמר שהיא יכולה לשבת וכשתרגיש מוכנה הוא ישמח להעלות אותה שוב.


בזכות האווירה שיצר המדריך בכיתה, זכתה אותה תלמידה לתמיכה, אהדה וחיזוקים שקיבלה מהמנחה ומכלל תלמידי הכיתה. התלמידה ירדה מקדמת הכיתה בתחושה חיובית למרות ההתרגשות ובאותו רגע קיבלה החלטה -לא לוותר! היא החלה בתהליך הדרגתי, במהלכו למדה להתגבר על הביישנות ועל חוסר הביטחון שהפך אט-אט לביטחון הולך וגובר.

היא המשיכה להשתתף וליהנות משיעורי הדיבייטים לאורך אותה שנה, התפתחה, התחזקה, צברה כלים רבים והכי חשוב, האמינה בעצמה. להפתעת כולם, לקראת סוף אותה שנת הלימודים, היא התגלתה כנואמת מוכשרת וכלהטוטנית מילים אמתית.
לקראת סיום השנה, התלמידה כבר נאמה נאומים רהוטים ומרתקים באורך של 5 דקות ויותר כשבקהל צופים בה 200 הורים וילדים בקשב רב ומוחאים לה כפיים בהתלהבות בסוף הנאום.

כחלק אינטגרלי משיעורי הדיבייטים לומדים התלמידים כיצד להשתחרר ממסך הביישנות. וברגישות ובנחישות הם מאפשרים לתת לכישורי הביטוי שלהם לפרוץ החוצה, לומדים אט-אט להתגבר על הביישנות, נותנים דרור לכישורי הביטוי הקיימים בהם ומטמיעים כישורים חדשים הנלמדים בצורה דינמית ומאתגרת והופכים להיות חלק ממי שהם.

רוצים לשמוע עוד כבר עכשיו?
התקשרו אלינו לטלפון הישיר:
אלירן בן אריה - 054-6658103
שני קמחי - 054-5469442

רוצים לקרוא עוד? בבקשה:
קצת עלינו ועל התכנית הייחודית:

ל-מנת לשמור על רמת ידע גבוהה ביותר, חברת "דיבייטים" מתעדכנת באופן תדיר בתכנים ובמחקרים המגיעים הישר מהאוניברסיטאות הגדולות בעולם בתחום התקשורת הבין אישית. אנו יוצרים ומפתחים קורסים, הרצאות ותכניות לימודים עשירות ואיכותיות המספקות לתלמידים כלים תאורטיים ומעשיים. אנחנו מאמינים בהתאמה מדויקת של כל תכנית לגיל ולקבוצה אותה אנו באים להעשיר ועושים זאת תוך בקרת איכות חסרת פשרות. מדריכי חברת “דיבייטים” ומנהליה חיים ונושמים את עולמות התקשורת הבין אישית והרטוריקה ועושים את עבודתם מהלב ומהנשמה על מנת לשמור על רמת ההדרכה הגבוהה ביותר.

תכנית הדיבייט של חברת “דיבייטים” מיועדת לבתי-ספר, לאוניברסיטאות ולמקומות עבודה והן מורכבת ממפגשים פרונטליים, קורסים בסיסיים וסדנאות שנתיות הכוללות מספר מפגשי שיא לאורך השנה, כמו תחרויות הדיבייט. המפגשים משלבים תכנים תאורטיים מבוססי מחקרים לצד התנסות מעשית במסגרתה רוכשים משתתפי התכנית ידע וכלים לתקשורת נכונה.

ומשהו קטן וחשוב לסיום: לכל המדריכים של חברת דיבייטים יש את הניצוץ של אהבת המקצוע בעיניים וכידוע, כשאדם אוהב את המקצוע בו הוא עוסק, הוא גם עושה את מלאכתו על הצד הטוב ביותר. עד כה עשרות רבות של בתי ספר פתחו את שעריהם בפנינו והעובדה שמרביתם מגיעים מהמלצות מפה לאוזן שעוברות בין מנהלי בתי הספר מעידה עד כמה הקורסים האלה יעילים ומוצלחים.

  • התכנית מאושרת על ידי משרד החינוך – מאגר תכניות חינוכיות, תכנית מס' 2345.
  • התכנית מקדמת את ערכי המתנ"ה (יסודי), תשע"ז, של משרד החינוך, המינהל הפדגוגי.

לפרטים ותיאום פגישה ללא תשלום וללא כל התחייבות
אתם מוזמנים להתקשר אלינו ישירות:
אלירן בן אריה - 054-6658103
שני קמחי - 054-5469442

הפוסט חשיבותו של תל"ן דיבייט לתלמיד הופיע ראשון ב-דיבייטים.

]]>
ביטחון עצמי יוצר שפת גוף – שפת גוף יוצרת ביטחון עצמי https://www.debateam.co.il/2017/03/22/%d7%91%d7%99%d7%98%d7%97%d7%95%d7%9f-%d7%a2%d7%a6%d7%9e%d7%99-%d7%99%d7%95%d7%a6%d7%a8-%d7%a9%d7%a4%d7%aa-%d7%92%d7%95%d7%a3-%d7%a9%d7%a4%d7%aa-%d7%92%d7%95%d7%a3-%d7%99%d7%95%d7%a6%d7%a8%d7%aa/ Wed, 22 Mar 2017 14:54:20 +0000 https://www.debateam.co.il/?p=2687 האם הביטחון העצמי שלנו הוא זה שמייצר את שפת הגוף הבטוחה? זו שמקרינה עצמה, מושכת,  גורמת לסובבים לרצות בחברתנו וגורמת לנו להרגיש יותר מבוקשים ונאהבים? או שבעצם ההפך הוא הנכון? ובכלל, האם ניתן לזייף שפת גוף? בדיבייטים שמתקיימים בפני קהל ובפני שופטים, יש חשיבות רבה לכושר השכנוע שלנו. כך גם במהלך ראיון עבודה, משא ומתן ועוד. […]

הפוסט ביטחון עצמי יוצר שפת גוף – שפת גוף יוצרת ביטחון עצמי הופיע ראשון ב-דיבייטים.

]]>

האם הביטחון העצמי שלנו הוא זה שמייצר את שפת הגוף הבטוחה? זו שמקרינה עצמה, מושכת,  גורמת לסובבים לרצות בחברתנו וגורמת לנו להרגיש יותר מבוקשים ונאהבים?

או שבעצם ההפך הוא הנכון?

ובכלל, האם ניתן לזייף שפת גוף?

בדיבייטים שמתקיימים בפני קהל ובפני שופטים, יש חשיבות רבה לכושר השכנוע שלנו. כך גם במהלך ראיון עבודה, משא ומתן ועוד. כמה השפעה יש לשפת הגוף שלנו על כושר השכנוע שלנו?

המחקרים העדכניים ביותר מצאו כי לשפת הגוף יש השפעה של כ-55% על המסר שמועבר לצד השני, השפעה רבת משמעות. אך האם ניתן לשנות את שפת הגוף על מנת לחזק את המסרים שלנו ובכך לשפר את כושר השכנוע שלנו?

עד לא מזמן סברו מומחים כי שפת גוף איננה ניתנת לזיוף ולכן, שכשמתרחש ניסיון לזיוף שפת גוף, מתקבלת תחושה של אי הלימה בין התוכן שנאמר לשפת הגוף ונוצרת תחושה של חוסר אותנטיות. מסיבה זו, במהלך מצגת או דיבייט, נמנעו מלזייף שפת גוף . יש בהנחות אלו מן האמת אך לא במאת האחוזים.

במחקר** שנערך באוניברסיטת הרווארד ע"י הפסיכולוגית החברתית והחוקרת אמי קאדי (Emy Kuddy) נמצא כי שפת הגוף שלנו מצליחה לשנות את הרגשתנו ועל ידי כך לחזק את תחושת הביטחון שלנו.

המחקר העמיד נחקרים בתנוחות גוף המקרינות ביטחון או חוסר ביטחון למשך 2 דקות על מנת לבחון האם זה ישפיע על התנהגויותיהם של הנחקרים לאחר מכן. המחקר מצא שכאשר אדם עומד במשך 2 דקות בחדר סגור ומתרגל שפת גוף בטוחה – ידיים פרוסות לצדדים, ישיבה על כיסא כאשר הרגליים פרוסות קדימה והידיים משולבות מאחורי הראש בישיבת "אני הבוס" – מופרשים הורמונים שמעלים את רמת הטסטוסטרון (הורמון שליטה) ומורידים את רמת הקורטיזול (הורמון מתח הנפשי) במוחנו, מה שמשפיע באופן ישיר על תחושת המסוגלות ומוריד את רף הפחד.

שלב 1: Fake it until you make it

האם מומלץ לזייף את זה עד שתשיג את זה? – בהחלט כן!

המחקר מוכיח שאם נתרגל שפת גוף בטוחה ושמחה, התנהגותנו תשתנה באופן די מהיר לפי שפת הגוף שלנו. כך למשל לפני ראיון עבודה או פגישה חשובה מומלץ לתרגל מול המראה, בשירותים, בחדר ההמתנה או במכונית, שפת גוף שמקרינה ביטחון וזה יצור בנו את אותה תחושת בטחון ויקרין אותה כלפי חוץ. כך נשדר יותר ביטחון אנו נהיה יותר חברותיים, יותר משכנעים, וזה יעזור לנו להתקבל בראיון עבודה, לסגור עסקה, לנצח במשא ומתן וכו'.

הגוף משנה את המחשבות * המחשבות משנות את ההתנהגות  * ההתנהגות משנה את התוצאה

שלב 2 : fake it until you become it

מחקרים מוכיחים שכאשר אנו מתרגלים שפת גוף באופן יומי ורציף, לאט-לאט הביטוי לשפת הגוף והתחושה שהיא יוצרת אצלנו הופכים לחלק מאתנו ואנחנו בעצם "נהפכים לכאלה". אם לדוגמה נתרגל במרבית שעות היום הליכה שמקרינה ביטחון, ישיבה בטוחה, נדבר תוך כדי יצירת קשר עין רציף, ראש מורם וגב זקוף, זה ייצור אצלנו תחושת ביטחון ומסוגלות לרגעים שלאט לאט ילכו ויתרבו, ואחרי כמה חודשים של תרגול זה יהפוך לחלק מאתנו – אנחנו "נזייף את זה עד שנהפוך לכזה".

אז מה עלינו לעשות?

  1. לפני כל פגישה חשובה, דיון, דיבייט או שיחה, בהם נרצה לשדר ביטחון ולהיות יותר משכנעים, עלינו לתרגל שפת גוף בטוחה למשך מספר דקות.
  2. בכל שלב בשגרת חיינו  – בהליכה, עמידה, ישיבה, אפילו בשכיבה – עלינו לתרגל את שפת הגוף. ככל שנתמיד בכך ישתפרו תוצאותינו, הסובבים יבחינו בכך ואנחנו נחוש בכך.

בהצלחה!

**

Using a few simple tweaks to body language, Harvard researcher Amy Cuddy discovers ways to help people become more powerful. — TIME Game Changers, March 19, 2012.

הפוסט ביטחון עצמי יוצר שפת גוף – שפת גוף יוצרת ביטחון עצמי הופיע ראשון ב-דיבייטים.

]]>
דיבייט – הדרך ללמוד מיומנויות תקשורת https://www.debateam.co.il/2016/12/05/%d7%93%d7%99%d7%91%d7%99%d7%99%d7%98-%d7%9e%d7%99%d7%95%d7%9e%d7%a0%d7%95%d7%99%d7%95%d7%aa-%d7%aa%d7%a7%d7%a9%d7%95%d7%a8%d7%aa-%d7%a9%d7%a0%d7%99%d7%aa%d7%a0%d7%95%d7%aa-%d7%9c%d7%9c%d7%99/ Mon, 05 Dec 2016 12:06:07 +0000 https://www.debateam.co.il/?p=2249 המילה "דיבייט" באנגלית מתורגמת לרוב בשפה העברית למילה "עימות". בעוד שכל אחד יכול למצוא את עצמו בוויכוח בלתי פורמלי בסיטואציות רבות בחייו, כאן משמעות המילה עימות היא תחרות בין שני צדדים או יותר, כאשר כל צד מביא איתו נקודת מבט על נושא מוסכם מראש ועליו לשכנע את השופטים מדוע הוא צודק. כמובן, ישנן גם סיטואציות […]

הפוסט דיבייט – הדרך ללמוד מיומנויות תקשורת הופיע ראשון ב-דיבייטים.

]]>

המילה "דיבייט" באנגלית מתורגמת לרוב בשפה העברית למילה "עימות". בעוד שכל אחד יכול למצוא את עצמו בוויכוח בלתי פורמלי בסיטואציות רבות בחייו, כאן משמעות המילה עימות היא תחרות בין שני צדדים או יותר, כאשר כל צד מביא איתו נקודת מבט על נושא מוסכם מראש ועליו לשכנע את השופטים מדוע הוא צודק. כמובן, ישנן גם סיטואציות בהן התחרות איננה מתקיימת מול שופטים אלא אל מול דעת הקהל, כמו במקרים פוליטיים ודומיהם.

אודות דיבייטים המתקיימים בארץ ובעולם

תחרויות הדיבייט הן למעשה תחרויות של ספורט אינטלקטואלי, המתקיימות במסגרות שונות, לרבות בתי ספר, אוניברסיטאות וחוגים. על פי הכללים, נקבע מראש נושא אחד שיש להציגו משני צדדים שונים של המתרס, כאשר כל צד צריך לייצג את עמדתו בדרך הטובה ביותר. לכל צד מוקצבות בין חמש לשבע דקות לנאום ולהציג את דעתו על הנושא, ולאחר ששני הצדדים מסיימים את ההצגה ניתנת לכל צד אפשרות לנסות ולהפריך את טיעוני הצד השני. בסיום קובעים השופטים ו/או הקהל מי מבין הצדדים היה משכנע יותר בטיעוניו ובהפרכת הטיעונים של הצד השני.

הכנה לקראת דיבייטים

כדי להצליח בתחום הדיבייט לא די בכישרון טבעי להתנסחות ובביטחון עצמי גבוה. יש להבין גם את כללי התחרות היטב, ללמוד איך להציג נתונים, לנאום ולא פחות חשוב – ללמוד להקשיב. את כל המיומנויות הללו, הנדרשות בתחרויות דיבייט, ניתן ללמוד. במהלך הלימודים אנו עוברים על מיומנויות תקשורת בין אישית, מתנסים בניסוח טיעון ובבניית נאום ולומדים את אמנות ההקשבה והשכנוע. הכנה לקראת תחרות דיבייט מתחילה מלימוד הבסיס, הנושא, וכוללת אימון בתחום.

מדוע כדאי ללמוד מיומנות דיבייט גם מעבר לפן התחרותי?

כל מי שרוצה להתקדם בתחרויות הספורט האינטליגנטי, תחרויות דיבייט, מבין כי עליו לרכוש מיומנויות מהמומחים בתחום. גם אנשים מתחומים נוספים, שונים בתכלית, מגיעים ללימודים מסיבות רבות אחרות ביניהן:

  • שיפור היכולת לשאת נאום – אמנם לא רבים הם האנשים אשר בחיי היומיום מגיעים לשאת נאום, אך אלו אשר מגיעים למעמד זה צריכים לדעת לעשות זאת כראוי. דרך טובה ללמוד את התחום תהיה במסגרת לימודי דיבייט.
  • לצורך הצגת מצגות אנשים רבים יכולים למצוא את עצמם מציגים מצגות, אך רק מעטים מהם יודעים כיצד להציג את הנתונים ואת התוכן בצורה נכונה, כזו שתשיג עבורם את התוצאה המרבית הרצויה. הצגת המצגת יכולה לעתים להשפיע על העתיד האישי או הכלכלי של האדם או של החברה המיוצגת ולכן מיומנויות ההצגה חשובות מאד.
  • שיפור התקשורת האישית כיוון שלימודי תחום הדיבייט כוללים התמקצעות בתחום התקשורת האישית לרבות מיומנויות דיבור והקשבה, ישנם רבים שבוחרים לשפר בדרך מקצועית את יכולותיהם. כך הם יכולים להשפיע על מערכות שונות בחייהם ולהיטיב את התנהלותם במסגרת העבודה, המשפחה ועוד.

אנשים אשר משתתפים בדיבייטים באופן קבוע, לומדים, מתרגלים ומתכוננים לקראת התחרויות, יוכלו לקחת אתם את המיומנויות הרבות שרכשו ולהשתמש בהן מעבר לתחרות –  בחיי היומיום.

למאמרים נוספים בנושא "תקשורת בין אישית" 

הפוסט דיבייט – הדרך ללמוד מיומנויות תקשורת הופיע ראשון ב-דיבייטים.

]]>
איך להתמודד עם פחד קהל באמצעות 10 פעולות פשוטות https://www.debateam.co.il/2016/12/05/%d7%90%d7%99%d7%9a-%d7%9c%d7%94%d7%aa%d7%9e%d7%95%d7%93%d7%93-%d7%a2%d7%9d-%d7%a4%d7%97%d7%93-%d7%a7%d7%94%d7%9c-%d7%91%d7%90%d7%9e%d7%a6%d7%a2%d7%95%d7%aa-10-%d7%a4%d7%a2%d7%95%d7%9c%d7%95%d7%aa/ Mon, 05 Dec 2016 11:59:48 +0000 https://www.debateam.co.il/?p=2243 מרגישים משותקים כשאתם נדרשים לדבר מול אנשים? מנסים להתגבר על פחד קהל ולא יודעים איך? יש לכם רעיונות מעולים! אך כשאתם רוצים להציגם, אתם קופאים?  נציג כאן 10 פעולות פשוטות שיסייעו לנו בהתמודדות עם הפחד וייצרו אצלנו ביטחון במה. ראשית, נדבר על יצירת כריזמה ותחושת ביטחון,לאחר מכן, נלמד טכניקה להרגעה ויצירת הצלחה בפרזנטציה,ולבסוף כיצד להפוך […]

הפוסט איך להתמודד עם פחד קהל באמצעות 10 פעולות פשוטות הופיע ראשון ב-דיבייטים.

]]>

מרגישים משותקים כשאתם נדרשים לדבר מול אנשים?
מנסים להתגבר על פחד קהל ולא יודעים איך?
יש לכם רעיונות מעולים! אך כשאתם רוצים להציגם, אתם קופאים?

 נציג כאן 10 פעולות פשוטות שיסייעו לנו בהתמודדות עם הפחד וייצרו אצלנו ביטחון במה.
ראשית, נדבר על יצירת כריזמה ותחושת ביטחון,
לאחר מכן, נלמד טכניקה להרגעה ויצירת הצלחה בפרזנטציה,
ולבסוף כיצד להפוך את ההתרגשות מחיסרון ליתרון.

הפחד לדבר בפני קהל הינו תופעה נפוצה מאוד, ועשוי לנבוע מביקורת עצמית, דאגה, דימוי עצמי ועוד. מחקרים מוכיחים שפחד קהל הוא אחד מחמשת הפחדים הנפוצים ביותר בקרב המין האנושי, כאשר אצל רבים מדורג פחד קהל, לפני פחד ממוות!
אז מה בעצם נעשה מעכשיו על מנת להתגבר על פחד קהל?
להלן 10 טיפים ליצירת ביטחון במה:

1. ידע הוא כוח – אחת מהסיבות לדאגה היא הפחד לשכוח על מה רצינו לדבר. לכן, כאשר אנחנו מכינים את התוכן להרצאה, רצוי להדגיש את ראשי הפרקים או הנושאים העיקריים ואז לרשום אותם בכרטיסיות שיזכירו לנו בהרצאה על מה נדבר. לדוגמה, נרשום "מחקר על פחד קהל" שיזכיר לנו להרחיב אודות אותו המחקר ובכך נפחית לחצים מיותרים.

2. עלינו להפוך למומחי תוכן. כאשר אנחנו בעלי ידע רב ושולטים בתוכן, תחושת הביטחון שלנו גוברת וגורמת לנו להיות יותר כריזמתיים באופן ההצגה שלנו. במסגרת ההכנה, מומלץ לדעת היטב על מה נדבר ובנוסף גם לחשוב גם על שאלות שיש סיכוי שנישאל ע"י הקהל. כך לא נופתע או נתבלבל משאלה שלא צפינו.

3. יש להגיע למקום בו תיערך הפרזנטציה לפחות חצי שעה לפני תחילתה על מנת להתכונן, לחבר את המחשב למקרן, לבדוק את המיקרופון, לעשות סיבוב על הבמה ולהכיר טוב יותר את המקום. כשנרגיש שהכול עובד וניצור תחושה של "מקומיים", תגבר אצלנו את תחושת הביטחון.

4.לפני שמתחילים בהרצאה, רצוי ליצור סמול טוק – שיחה קצרה עם האנשים שהקדימו להגיע או כל אדם שכבר נוכח. יש ליצור תחושה חברית. כך נרגיש שאנחנו כבר מכירים חלק מהקהל והפרזנטציה תהיה פחות רשמית ויותר אינטימית בעינינו.

5. דמיון מודרך – מחקרים מוכיחים שהמחשבות שלנו יוצרות מציאות. עלינו לשבת בחדר כ-5 דק'כאשר אין הפרעות ולדמיין באופן חיובי איך זה יהיה כשנעמוד מול הקהל. לדמיין את הסובבים אותנו מסתכלים עלינו בהנאה ובקשב רב, מחייכים, צוחקים מהבדיחות שלנו, מוחאים לנו כפיים, ואנחנו נואמים בביטחון ובעצמה.

6. חשיבה חיובית מקדמת תוצאה חיובית – כאשר עולות לנו מחשבות מערערות כמו "אם לא אזכור את החומר…" או "מה יהיה אם אשעמם את הקהל…" וכו' חשוב להחליפן במחשבות חיוביות. ממש עם בואה של מחשבה שלילית, נשתול במוחנו מחשבות חיוביות ולא ניתן לשליליות להשתלט. לאט לאט המחשבות החיוביות יהיו חלק מאיתנו ונרגיש בטוחים בעצמנו כשנעמוד מול הקהל. החשיבה החיובית גם תשפיע לטובה על חיי היום-יום שלנו.

7. אין חכם כבעל ניסיון – יש לנאום מול כמה שיותר אנשים, ואפילו מול המראה בבית, כהקדמה לפרזנטציה. גם כשנואמים מול המראה חשוב לנאום בקול ולשים לב לשפת הגוף על מנת שנוכל להתרשם ונדע מה כדאי לשפר הן בטון הדיבור והן בשפת הגוף .

8. שפת גוף – מהחוץ אל הפנים – קיימות תאוריות רבות על הקשר הזה  ובתי ספר למשחק מלמדים להשתמש בשפת גוף חיצונית שתגרום לתחושה הפנימית להשתנות בהתאם. לדוגמה: אם נעמוד עמידה זקופה ונדבר בטון דיבור מרשים, עם שפת גוף פתוחה ובטוחה, אט-אט נרגיש בתוכנו, בפנים, בטוחים יותר בעצמנו. מומלץ לאמץ שפת גוף בטוחה, לשבת ולעמוד זקוף, להשתמש בשפת גוף ולתרגל טון דיבור המשרה תחושת ביטחון.

9. לבוש – כשאנו לבושים בצורה מסודרת ומרשימה ונוח לנו עם הביגוד והמראה שלנו, זו גם התחושה הפנימית שנוצרת בנו ואנו מקרינים אותה כלפי חוץ. לכן מומלץ להתלבש בצורה מסודרת, מרשימה ובבגדים שנוחים לנו.

10. התרגשות – מחיסרון ליתרון – כאשר אנחנו מתחילים לדבר ואנחנו קצת מתרגשים, מותר לשתף את הקהל בתחושת ההתרגשות שלנו, ממש להגיד "וואו אני ממש מתרגש!". כשאומרים את זה הרצון שלנו להסתיר נעלם ואנו מרגישים יותר נינוחים. דבר נוסף שזה יוצר הוא אמפתיה וקירבה בפני הקהל שיאהב ויעריך אותנו יותר. זאת גם הסיבה שבתכניות ריאליטי רבות מראים את המבוכה של הזמר לפני שהוא מתחיל לשיר מול 2,000 אנשים – זה מעלה את הרייטינג ואת האהדה אליו!

לקבלת טיפים חשובים נוספים, ניתן להשאיר פרטים ברשימת התפוצה שלנו, כאן מטה.
נשמח לענות על כל שאלה או תגובה בנושא.

למאמרים נוספים בנושא "תקשורת בין אישית" 

הפוסט איך להתמודד עם פחד קהל באמצעות 10 פעולות פשוטות הופיע ראשון ב-דיבייטים.

]]>
שפת גוף ותקשורת בין-אישית https://www.debateam.co.il/2016/12/05/%d7%a9%d7%a4%d7%aa-%d7%92%d7%95%d7%a3-%d7%95%d7%aa%d7%a7%d7%a9%d7%95%d7%a8%d7%aa-%d7%91%d7%99%d7%9f-%d7%90%d7%99%d7%a9%d7%99%d7%aa/ Mon, 05 Dec 2016 08:37:16 +0000 https://www.debateam.co.il/?p=2162 מחקרים מצביעים על כך שבין 70%-95% מהמסרים שאנו מעבירים בשיחה או בהסבר, עוברים בצורה שאינה מילולית, אלא על ידי שפת הגוף שלנו, באמצעות הבעות הפנים שלנו ועל ידי טון הדיבור בו אנו משתמשים. אין צורך להיות מומחים בשפת גוף כדי לקלוט את המידע בצורה זו, אך כדי להעביר מסר בצורה נכונה יש להתייחס לא רק […]

הפוסט שפת גוף ותקשורת בין-אישית הופיע ראשון ב-דיבייטים.

]]>

מחקרים מצביעים על כך שבין 70%-95% מהמסרים שאנו מעבירים בשיחה או בהסבר, עוברים בצורה שאינה מילולית, אלא על ידי שפת הגוף שלנו, באמצעות הבעות הפנים שלנו ועל ידי טון הדיבור בו אנו משתמשים. אין צורך להיות מומחים בשפת גוף כדי לקלוט את המידע בצורה זו, אך כדי להעביר מסר בצורה נכונה יש להתייחס לא רק למילים.

אפשר ללמוד ולפתח מיומנויות שפת גוף

אנשים אשר מעוניינים לשפר את יכולת התקשורת הבין אישית שלהם עם הסביבה יכולים ללמוד זאת. אין צורך במיומנות מיוחדת מעבר לרצון ללמוד ולנכונות לבצע שינויים בצורת הדיבור. כל אחד יכול להשתפר וליהנות מהעברת מסרים בצורה טובה יותר. בעת הלימוד מתייחסים לכל פרמטר המשפיע על הקהל המאזין למסר, ביניהם:

טונציה  הטון בו נאמר המסר חשוב מאד ועליו להיות תואם את הנושא המדובר. מיומנות זו יכולה להשפיע לא רק בעמידה מול קהל אלא על קשרים אישיים בכלל ולכן חשוב מאד לדעת כיצד להשתמש נכון בקול בכל סיטואציה. עת העברת מסר יש לשנות את טון הדיבור על מנת ליצור עניין ולקראת רגעי שיא מומלץ לשלב טון מסתורי – מה שיוצר סקרנות רבה בקרב קהל המאזינים. ידוענים רבים עובדים על טון הדיבור שלהם על מנת להקנות לו נופך מעניין יותר ובכך למשוך את תשומת לב הקהל.

עמידה  אנשים רבים נוטים באופן טבעי לחצוץ בינם לבין הקהל, כמו למשל כאשר הם בוחרים לנאום מאחורי פודיום או לדבר כשהם אוחזים נייר. בתקשורת בין אישית פרטית הם מחזיקים את הטלפון הנייד או מדברים כאשר הם מצויים מאחורי מסך המחשב. עמידה זו יוצרת קרירות וריחוק והמסר לא מצליח לעבור כראוי. מומלץ לעמוד מול קהל כאשר אין שום מחיצה בינינו לבין הקהל והקהל יכול לראות את כל גופנו בזמן שאנו מדברים.

ידיים  בתקשורת מול קהל יש לדבר עם ידיים פתוחות. הפתיחות מאפשרת לקהל "להתקרב" אלינו ולהקשיב לנו. הדבר נכון גם בשיחה בין שני אנשים: רצוי שהידיים תהיינה פתוחות ולא משולבות כדי לשדר אמינות וכנות. רצוי גם שהידיים לא יגעו בפנים כי זה יכול להעיד על מבוכה, הסתרה, חוסר נינוחות ועוד.

מבט  בפנייה לקהל רחב חשוב להביט על כולם ולא לרכז את המבט באזור אחד, או גרוע מכך -על אדם אחד – שעלול להרגיש מאד לא בנוח אם יאלץ להתמודד עם מבט בוחן. היכולת להניע את המבט ו"לתפוס את כולם" ניתנת לרכישה ויוצרת תחושה של קירבה וחיבור בינינו לקהל.

תנועה – בשיחה מול קהל או בנאום מומלץ לנוע ולא להישאר סטטיים במקום אחד. כאן חשוב לשמור על איזון, כיוון שתזזיתיות עלולה להוביל לאיבוד הקהל שלא יצליח לעקוב אחר המסרים הנאמרים ויתרכז רק בתנועה. מומלץ לנוע במרחב של עד כ-70 ס"מ מהגוף שלנו על מנת ליצור תקשורת בלתי מילולית אופטימלית.

למי מומלץ ללמוד שפת גוף?

  • אנשים העוסקים בפרזנטציות  כל מי שעוסק בפרזנטציה או אפילו עומד להציג מצגת אחת שיכולה להשפיע עליו, צריך להבין כי שפת הגוף שלו עובדת עבורו לא פחות מאשר המצגת, יפה ומרשימה ככל שתהיה. לימוד שפת גוף יכול לשפר את תוצאות ההצגה ולהשיג שיתוף פעולה מן הצד השני.
  • אנשים העוסקים בתקשורת בין אישית  כל מי שעוסק בתקשורת בין אישית – זה כולל בעצם את כל מי שמדבר – נדרש להבין כי המילים שלו אינן הכלי היחיד ואפילו לא העיקרי. ללא הבנת שפת הגוף וכיצד להשתמש בה, המסרים האישיים עלולים ללכת לאיבוד.
  • מרצים  הרצאות יכולות להתקיים במסגרת האקדמיה או במסגרת של התפתחות אישית (כמו למשל הזמנת מרצה לחברה) וכדי שהמרצה יצליח בעבודתו, יעביר את המסרים הנכונים ויגרום למשיכת הקהל, עליו להיות לא רק מומחה בתחומו אלא להבין גם כיצד עליו לעמוד מול קהל.
  • מנהיגים או אנשים המעוניינים להנהיג  באופן בלתי מודע, מנהיגים רבים נשפטים על פי שפת הגוף שלהם. לא רק המילים הן שקובעות אלא הדרך בה הם מציגים אותן. עבור מנהיגים או עבור אנשים שרוצים להתפתח לעמדות הנהגה (כולל עובדים שרוצים להתקדם לתפקידי הנהלה) ישנה חשיבות רבה ללימוד שפת גוף.

 

למאמרים נוספים בנושא "תקשורת בין אישית" 

הפוסט שפת גוף ותקשורת בין-אישית הופיע ראשון ב-דיבייטים.

]]>
הקשבה – סכנות עידן המסכים, הפרעות קשב והקשר ביניהם https://www.debateam.co.il/2016/12/01/%d7%a1%d7%9b%d7%a0%d7%95%d7%aa-%d7%a2%d7%99%d7%93%d7%9f-%d7%94%d7%9e%d7%a1%d7%9b%d7%99%d7%9d-%d7%94%d7%a4%d7%a8%d7%a2%d7%95%d7%aa-%d7%a7%d7%a9%d7%91-%d7%94%d7%a7%d7%a9%d7%91%d7%94-%d7%95%d7%94%d7%a7/ Thu, 01 Dec 2016 08:52:09 +0000 https://www.debateam.co.il/?p=1975 מדוע למרבית הילדים היום יש הפרעות קשב ולמידה וכיצד ניתן לשפר את המצב? כיצד אפשר לשפר כישורים ניהוליים וכושר שכנוע? איך נרכוש את אחד הכלים החשובים ביותר בתקשורת עם אנשים? לשאלות אלה ואחרות יש קשר ישיר לנושא ההקשבה! במאמר זה נציג 6 פעולות פשוטות שיגרמו לנו לשפר את יכולת ההקשבה הפעילה שלנו, נסביר מדוע העידן הדיגיטלי מסכן […]

הפוסט הקשבה – סכנות עידן המסכים, הפרעות קשב והקשר ביניהם הופיע ראשון ב-דיבייטים.

]]>

מדוע למרבית הילדים היום יש הפרעות קשב ולמידה וכיצד ניתן לשפר את המצב?

כיצד אפשר לשפר כישורים ניהוליים וכושר שכנוע?

איך נרכוש את אחד הכלים החשובים ביותר בתקשורת עם אנשים?

לשאלות אלה ואחרות יש קשר ישיר לנושא ההקשבה!

במאמר זה נציג 6 פעולות פשוטות שיגרמו לנו לשפר את יכולת ההקשבה הפעילה שלנו, נסביר מדוע העידן הדיגיטלי מסכן את ילדינו, כמה אנחנו מפסידים כש"שרירי ההקשבה" שלנו לא מפותחים וכיצד ניתן לשנות את המצב.

לעידן הדיגיטלי,בו אנו חיים, המכונה גם "עידן המסכים",  קיימים יתרונות ברורים, אך כמרבית הדברים בחיינו הוא כולל גם סכנות רבות אליהן כדאי להיערך.

העידן הדיגיטלי מעודד אותנו לשימוש רב בטכנולוגיה מתקדמת אבל גם "מרדים" כישורים חשובים כמו כישורי תקשורת בין אישית, כישורים חברתיים וכושר הקשבה אשר מוגדרים על ידי מומחים רבי וביניהם פרופ' יורם יובל, ככישורים הישרדותיים בסיסיים שחשובים לנו ויהוו בעיה משמעותית בעתיד אם לא נרכוש אותם באופן יזום.

לרובנו יצא להיות בסיטואציה בה אנו יושבים לשיחה עם חברה / בן משפחה / בן הזוג / ילדינו ובזמן השיחה הם "מציצים" במכשיר הסלולרי. זה יוצר תחושה מאוד לא נעימה של חוסר הקשבה וריחוק.

"כשאני אומר לך משהו, ואתה רק: "יופי, יופי" משיב,

אני יודע שאתה בכלל לא מקשיב"

יהודה אטלס, מחבר הספר "והילד הזה הוא אני"

השימוש במסכים מרגיל אותנו להיות "זמינים" בכל עת, זמינים לתקשורת בה אנו לא מתמודדים עם תקשורת אמיתית אחד מול השני ובעצם "מסתתרים" מאחורי המסך. אמצעי התקשורת הממוסכים דוגמת ווצאפ, טוויטר, פייסבוק ודומיהם יוצרים תחושת אשליה חברתית, בה אנו כביכול בקשר עם המון אנשים. אך לא כך הדבר באמת. מחקרים מראים שבמקרים רבים תקשורת זו אינה שוות ערך ואפילו אינה מתקרבת למפגש פנים אל פנים.

במפגש פנים אל פנים אנו גם "מתרגלים" תקשורת מקרבת, מחזקים את ביטחוננו העצמי, יוצרים תחושה של הקשבה אמיתית בקרב בני שיחתנו , מחזקים את הקשר ויוצרים בקרב בן שיחנו רצון אמיתי להקשיב לנו.

בעבר, ילדים היו נפגשים אחר הצהריים פנים אל פנים וגם אצל מבוגרים לא היה תחליף לפגישה אישית מקרבת אך היום כללי המשחק השתנו. את המפגש החברי בחצר מחליפה שיחת ווצאפ או משחק "און ליין" ב X-Box ובמקום פגישה בבית קפה אנו מוצאים את עצמנו מתקשרים במיילים קרירים, שולחים הודעות טקסט או מצייצים בטוויטר, מה שגורם לאי הבנות בין הצדדים, לקצרים תקשורתיים, לריחוק ולבדידות.

כשאנחנו לא "מתרגלים" הקשבה אמיתית כמו שהיה נהוג פעם, נוצרת בעיה בהתפתחות הכלים האישיים שלנו בתקשורת ובייחוד בכושר ההקשבה שלנו.

יכולת הקליטה שלנו ושל ילדינו נפגעת, מה שמוביל להתדרדרות בביטחון העצמי ולחוסר סבלנות וכך נוצר דור עם הפרעות קשב המוביל לתסכול, בדידות, אלימות מילולית ואפילו פיזית.

הסופר היהודי הנודע אייזיק אסימוב הגדיר פעם אלימות כ"מפלטם האחרון של חסרי היכולת".

אלימות נובעת פעמים רבות בשל חוסר סבלנות והיעדר היכולת להקשיב לאחר מכיוון שאלו מובילים לכשלים בהבנה וכתוצאה מכך לתגובות שאינן תואמות את הסיטואציה .

אז מה בעצם נרוויח מחיזוק כישורי ההקשבה שלנו?

ממחקריו של קארל רוג'רס, מגדולי הפסיכולוגים של המאה ה-20, עולה כי הקשבה ממתנת ומרככת מאוד את דעותינו והן נהיות פחות קיצוניות.

התוצאה היא שמי שמקשיב גם מרכך את דעותיו של הצד השני ואף מחזק את הקשר ויוצר קירבה ו"כימיה" טובה יותר ובכך מונע תקריות הנובעות מריחוק וחוסר הבנה – מה שבמקרים רבים מוביל לאלימות לצערנו.

ממחקריו של פרופ' אבי קלוגר, חוקר התנהגות, עולה כי פיתוח "כושר הקשבה" מהווה קשר ישיר ליצירת "אופי ניהולי".

"הקשבה קשורה קשר אמיץ לתפיסת מנהיגות של מנהלים, ומהווה את הליבה של מיומנות ניהול אנשים".

עוד עולה ממחקרו של קלוגר כי קיום תרגילי הקשבה מחזק את הביטחון וההערכה העצמית ובנוסף גורם להערכה גדולה יותר הן כלפי המקשיב בתרגיל והן בקרב המתרגל שמקשיבים לו. 

באוכלוסיה שתרגלה ופיתחה כישורי הקשבה והקשבה פעילה ניתן להבחין ברמות ביטחון עצמי והערכה עצמית גבוהות יותר. הקשבה נתפסת כנתינה, יוצרת רצון להשיב ("עקרון ההדדיות") ויוצרת אהדה כלפי הצד המקשיב. מחקרים רבים מצביעים על כך שהקשבה מעלה את רמת הבריאות הנפשית, משפרת את מצב הרוח, יוצרת הבנה טובה יותר של בין השיח שלנו ובכלל, ומעניקה לנו ידע על הסובבים אותנו, אהבה, הערכה ואהדה של הסביבה, תחושת שלווה פנימית, רוגע, סבלנות וסובלנות.

"אלוהים נתן לאדם שתי אזניים ופה אחד כדי שנקשיב יותר ונדבר פחות"
אלברט איינשטיין

הקשבה ניתנת לפיתוח בגילאים צעירים ובגילאים בוגרים יותר.

אז מה עלינו לעשות עוד היום כדי לפתח את כישורי ההקשבה שלנו?

  • להתחיל כבר היום ליזום שיחה פנים אל פנים בבית קפה/מסעדה/חוף הים.
  • לעודד את ילדינו להיפגש ולא "להסתמס" ולהחליף את משחק הפלייסטיישן במפגש פיזי עם חבר.
  • לנסות להקשיב כפול ממה שאנחנו מדברים. נמצא שכשאנחנו מתרגלים הקשבה, אט אט זה הופך לטבע שלנו. בכך אנו נעשים אהודים יותר בקרב סביבתנו, חברינו, בני/בנות הזוג, ילדינו, שותפים וחברים עסקיים, עובדנו ומנהלנו.
  • לעשות מעגלי הקשבה.
  • להתאמן וללמוד על שאילת שאלות פתוחות המאפשרות מתן ביטוי לצד השני.
  • לקחת חלק בקורסים והכשרות מקצועיות המפתחות באופן משמעותי כישורים אלו.

למאמרים נוספים בנושא "תקשורת בין אישית" 

הפוסט הקשבה – סכנות עידן המסכים, הפרעות קשב והקשר ביניהם הופיע ראשון ב-דיבייטים.

]]>